Αγαπητά σαΐνια , μιας και η eclass παρουσιάζει ένα πρόβλημα σήμερα, τις σημερινές ασκήσεις θα τις κάνετε από εδώ, αντιγράφοντας τις απαντήσεις σε κάθε ερώτηση.
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
1) Στο παρακάτω κείμενο κυκλώνουμε τα
απρόσωπα ρήματα και τις απρόσωπες εκφράσεις και υπογραμμίζουμε τα υποκείμενά
τους.
Είναι καλό να συμμετέχουμε στο διάλογο που γίνεται μέσα στην τάξη. Απαγορεύεται να διακόπτουμε τους συμμαθητές μας .Κάτι τέτοιο δείχνει αγένεια. Με τον τρόπο μας πρέπει να φαινόμαστε ευγενικοί και υπάκουοι. Αξίζει λοιπόν να προσπαθήσουμε για το καλύτερο.
2) Τα ρήματα που ακολουθούν είναι
απρόσωπα. Συμπλήρωσε τα υποκείμενά τους:
Είναι χρήσιμο………………………………………………………………………….
Πρόκειται………………………………………………………………………………
Επιτρέπεται……………………………………………………………………………..
Συμφέρει……………………………………………………………………………………
Είναι ωφέλιμο…………………………………………………………………………
3)Συμπληρώνω τα κενά βάζοντας το
κατάλληλο επίθετο από την παρένθεση:
Οι………………………….(παρών)συνθήκες δε βοηθούν να βρεθεί λύση. Είμαστε
όλοι…………..(παρών)και προσπαθούμε.
Η Μαρία και ο Κωστής είναι…………………..(πτυχιούχος)φοιτητές
του Πανεπιστημίου. Και τα δυο αδέρφια είναι……………….(ενεργός)
μέλη της φιλοζωικής εταιρείας και ………………….(επιτυχών)στο
διαγωνισμό σταυρολέξου ,που οργάνωσε με μεγάλη επιτυχία ο Δήμος.
Το προϊόν δίνεται σε …………………….(συμφέρων)τιμή.
4) Γράφω δίπλα τι σχήμα λόγου
έχω(Κυριολεξία , Μεταφορά , Παρομοίωση)
Το παιχνίδι κόπηκε στη μέση. ………………………………….
Έδειχνε χλωμός σαν φεγγάρι. …………………………………
Έκοψε το χέρι του με το μαχαίρι. ………………………………..
Του κόπηκε η ανάσα βλέποντας το τροχαίο. ……………………..
Η πέτρα αυτή είναι ασήκωτη. …………………………………..
Ο πόνος είναι ασήκωτος. …………………………………..
Τους θερίζει η πείνα. ………………………………….
Βροντάει ο Όλυμπος,
αστράφτει η Γκιώνα. ………………………………….
Ο ουρανός αστράφτει. …………………………………
Η αδερφή μου άστραψε και βρόντηξε. ………………………………..
